検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料に対する予約は 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

学びへの学習 

著者名 ジェリー・H.ギル/著
著者名ヨミ ジェリー H ギル
著者名 田中 昌弥/訳
著者名 小玉 重夫/訳
出版社 青木書店
出版年月 2003.10


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 帯出区分 請求記号 配架場所 状態 書庫状態
1 中 央8200190059一般帯出可371/ギル/2階開架在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2003
002.7
情報管理

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000310097344
書誌種別 図書
書名 学びへの学習 
書名ヨミ マナビ エノ ガクシュウ
副書名 新しい教育哲学の試み
著者名 ジェリー・H.ギル/著
著者名 田中 昌弥/訳
著者名 小玉 重夫/訳
出版社 青木書店
出版年月 2003.10
ページ数  (枚数) 380,8p
大きさ 22cm
分類記号 371
内容紹介 共生的で対話的に進展する学びの過程を考察し、自らの実践をふまえ、教師と学生がともに学びあう授業スタイル、学際的なカリキュラムを紹介。学力をめぐる議論の行き詰まりを切り拓く、新しい教育学の枠組みへの視座を解説。
件名1 教育学
翻訳書の原書の原タイトル 原タイトル:Learning to learn



内容細目表:

戻る

本文はここまでです。


ページの終わりです。