蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
知る・わかる・伝えるSDGs 4(教育・パートナーシップ・ポストコロナ)
|
著者名 |
日本環境教育学会/監修
|
著者名ヨミ |
ニホン カンキョウ キョウイク ガッカイ |
出版社 |
学文社
|
出版年月 |
2022.4 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
書庫状態 |
1 |
中 央 | 9105792030 | 一般 | 帯出可 | 519//4 | 2階開架 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000802056875 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
知る・わかる・伝えるSDGs 4(教育・パートナーシップ・ポストコロナ) |
書名ヨミ |
シル ワカル ツタエル エスディージーズ |
巻書著者 |
阿部 治/編著 |
著者名 |
日本環境教育学会/監修
|
出版社 |
学文社
|
出版年月 |
2022.4 |
ページ数 (枚数) |
1,155p |
大きさ |
21cm |
ISBN/レーベル番号 |
978-4-7620-3116-8 |
分類記号 |
519
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内容紹介 |
SDGsを実現を目指して、課題を「知る」ことから始め、課題の背景を深く「わかる」、そして人々に「伝える」ことを通して社会変革に向けて行動する。4は、教育・パートナーシップ・ポストコロナを取り上げる。 |
件名1 |
持続可能な開発
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件名2 |
持続可能な開発のための教育
|
内容細目表:
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