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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

LD、ADHD、高機能自閉症等の児童生徒への望ましい教育的対応の在り方 ([千葉市養護教育センター]研究紀要)

出版社 千葉市養護教育センター
出版年月 2008.3.31


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 帯出区分 請求記号 配架場所 状態 書庫状態
1 中 央9181851561地域禁帯出C378//C開架在庫 
2 稲 毛3180215164地域帯出可C378//開 架在庫 
3 花見川7180149530地域帯出可C378//開 架在庫 
4 美 浜1180388350地域帯出可C378//開 架在庫 

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2008
2008
千葉市-養護教育 千葉市-障害者教育 学習障害 注意欠陥多動性障害 アスペルガー症候群

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000800204192
書誌種別 図書
書名 LD、ADHD、高機能自閉症等の児童生徒への望ましい教育的対応の在り方 ([千葉市養護教育センター]研究紀要)
書名ヨミ エルディー エーディーエイチディー コウキノウ ジヘイショウ トウ ノ ジドウ セイト エノ ノゾマシイ キョウイクテキ タイオウ ノ アリカタ
叢書巻次 第35号 平成19年度
副書名 LD等サポートチームの実践活動を通して
出版社 千葉市養護教育センター
出版年月 2008.3.31
ページ数  (枚数) 34P
大きさ 30cm
分類記号 C378
件名1 千葉市-養護教育
件名2 千葉市-障害者教育
件名3 学習障害
件名4 注意欠陥多動性障害
件名5 アスペルガー症候群
注記1 通刊第35号



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