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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
書庫状態 |
1 |
中 央 | 9103613873 | 一般 | 帯出可 | 371.4/サツ/ | 2階開架 | 貸出中 | |
2 |
みやこ | 2180246688 | 一般 | 帯出可 | 371.4// | 開 架 | 在庫 | |
3 |
緑 | 6101089140 | 一般 | 帯出可 | 371.4/サツ/ | 開 架 | 在庫 | |
4 |
白 旗 | 2202385700 | 一般 | 帯出可 | 371// | 開 架 | 在庫 | |
5 |
打 瀬 | 1500689720 | 一般 | 帯出可 | 371// | 開 架 | 在庫 | |
6 |
泉 | 5600653156 | 一般 | 帯出可 | 371// | 開 架 | 在庫 | |
7 |
朝日丘 | 7680041576 | 一般 | 帯出可 | 371// | 開 架 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000610046145 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
男の子の脳、女の子の脳 |
書名ヨミ |
オトコノコ ノ ノウ オンナノコ ノ ノウ |
副書名 |
こんなにちがう見え方、聞こえ方、学び方 |
著者名 |
レナード・サックス/著
|
著者名 |
谷川 漣/訳
|
出版社 |
草思社
|
出版年月 |
2006.5 |
ページ数 (枚数) |
238p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
371.4
|
内容紹介 |
女の子が興味をもつ教え方と男の子がやる気をだす教え方はちがう! 性差を問わない子育て・教育が男女双方にとって損であることを示し、それぞれに効果的な教え方の例をあげる。親と教育関係者にとって必読の一冊。 |
著者紹介 |
内科医、心理学者。全米別学公教育協会を創立。各紙誌、テレビなど主要なメディアで活躍し、子どもたちの学習において、男女の性別によるちがいを尊重することがいかに重要かを説いている。 |
件名1 |
教育心理学
|
件名2 |
脳
|
件名3 |
性差心理学
|
翻訳書の原書の原タイトル |
原タイトル:Why gender matters |
内容細目表:
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