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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
書庫状態 |
1 |
中 央 | 9103334376 | 一般 | 帯出可 | 370// | 2階開架 | 在庫 | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000410091981 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校のない社会への招待 |
書名ヨミ |
ガッコウ ノ ナイ シャカイ エノ ショウタイ |
副書名 |
<教育>という<制度>から自由になるために |
著者名 |
マドゥ・スリ・プラカシュ/著
|
著者名 |
グスタボ・エステバ/著
|
著者名 |
中野 憲志/訳
|
出版社 |
現代書館
|
出版年月 |
2004.10 |
ページ数 (枚数) |
246p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
370
|
内容紹介 |
開発戦略のなかに組み込まれた教育から、その土地に根ざした「学びと教え」を取り戻す。インド、メキシコ、グァテマラ、ペルーなどの事例を紹介し、生きることを学ぶために開発教育の職業的専門家も教育者もいらないと訴える。 |
著者紹介 |
シラキューズ大学で教育学博士号を取得。ペンシルバニア州立大学教育学教授。 |
件名1 |
教育
|
件名2 |
発展途上国
|
翻訳書の原書の原タイトル |
原タイトル:Escaping education |
内容細目表:
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