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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

英語が使える日本人の育成 

著者名 渡邉 時夫/監修
著者名ヨミ ワタナベ トキオ
著者名 酒井 英樹/編
著者名 塩川 春彦/編
出版社 三省堂
出版年月 2003.5


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 帯出区分 請求記号 配架場所 状態 書庫状態
1 中 央9103093719一般帯出可375.8//2階開架在庫 

関連資料

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ロバート・ジョーダン 斉藤 伯好
2003
933.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000510068400
書誌種別 図書
書名 正伝・後藤新平 5(後藤新平の全仕事)(第二次桂内閣時代)
書名ヨミ セイデン ゴトウ シンペイ
副書名 決定版
著者名 鶴見 祐輔/著
著者名 一海 知義/校訂
出版社 藤原書店
出版年月 2005.7
ページ数  (枚数) 885p
大きさ 20cm
分類記号 289.1
内容紹介 明治維新の「賊軍」の地、東北・水沢で学識高い武家に生まれた後藤新平。百年先を見通し、時代を切り拓いた男の全生涯を綴る。5巻は第二次桂内閣時代を収録。現代仮名遣い等に改め、引用資料には釈文を付す。
著者紹介 1885〜1973年。群馬県生まれ。東京帝国大学法科大学卒業。内閣拓殖局、鉄道省を経て、ヨーロッパ、アメリカ、オーストラリア、インド各国で遊説し、民間外交に尽力した。
個人件名 後藤 新平
賞の名称 毎日出版文化賞
賞の回次 第61回



内容細目表:

1 MERRIER Approach
渡邉 時夫/著
2 MERRIER Approachと第2言語習得
浦野 研/著
3 何をインプット、アウトプット、インタラクションするのか
久保田 竜子/著
4 MERRIER Approachがめざす英語教育
伊原 巧/著
5 測定と評価に関する基本的な〓え方
中村 洋一/著
6 指導にあたっての〓え方
酒井 英樹/著 平林 寿一/著
7 テキストの内容理解に焦点をあてたリスニングの指導
多賀谷 弘孝/著
8 ショートストーリーを使ったリスニングの指導
千田 誠二/著
9 指導にあたっての〓え方
奥村 信彦/著 勝野 雅文/著
10 テキストを読み深める指導
勝野 雅文/著
11 概要理解から細部理解へ
畠山 忠史/著
12 指導にあたっての〓え方
酒井 英樹/著 室井 美稚子/著
13 Modelの視点を活用したスピーキングの指導
14 Modelの提示のタイミング
酒井 英樹/著 小林 敦子/著
15 指導にあたっての〓え方
塩川 春彦/著 山崎 俊二/著
16 E-mail作成のためのライティング活動
石川 恭子/著
17 ライティングを容易にする授業プロセス
小林 志げ子/著
18 指導にあたっての〓え方
今井 光一/著
19 対話活動と意識的な語彙の練習
小林 亨/著
20 指導にあたっての〓え方
横森 昭一郎/著
21 異文化理解における指導
永倉 由里/著
22 異文化への気づきから行動へ
森泉 哲/著
23 教科書を〓造的に扱いながら
桐井 誠/著
24 リーディングからプレゼンテーションへ
矢沢 徳夫/著
25 リーディングと文法の指導
瀬川 直美/著
26 小学校英語活動の実践例
佐藤 令子/著
27 小学生に英語を多量に聞かせる指導
山浦 忍/著
28 リスニング活動におけるMERRIER Approachの活用が学習者の
千田 誠二/著
29 効果的な英語多読指導をめざして
宮崎 清孝/ほか著
30 概要把握能力の育成におけるパラグラフ・サマリーの指導効果
下井 一志/著 米沢 修一/著
31 複数テキストの読解が推論生成に及ぼす影響
滝沢 雄一/著
32 MERRIER Approachがコミュニケーション方略の使用の変化に
佐藤 昭彦/著
33 異文化コミュニケーション能力育成をめざしたDIEEA Approach
森泉 哲/著
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