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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
書庫状態 |
1 |
中 央 | 9104732476 | 一般 | 帯出可 | 763.2// | 自動書庫 | 貸出中 | 出庫中 |
関連資料
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アレクサンドラ・アファナーシェフ タチアーナ・マヴリーナ 宮川 やすえ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000800900580 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
あなたがピアノを教えるべき11の理由 |
書名ヨミ |
アナタ ガ ピアノ オ オシエルベキ ジュウイチ ノ リユウ |
著者名 |
川上 昌裕/著
|
著者名 |
佐々木 邦雄/著
|
著者名 |
佐々木 恵子/著
|
出版社 |
ヤマハミュージックメディア
|
出版年月 |
2013.3 |
ページ数 (枚数) |
127p |
大きさ |
19cm |
ISBN/レーベル番号 |
978-4-636-88928-4 |
分類記号 |
763.2
|
内容紹介 |
ピアノ指導者・根津栄子、ピアニスト・舘野泉、作曲家・小鍛冶邦隆など、さまざまなかたちでピアノや音楽とすてきな関係を続けている11人が、「幸せになれる音楽の教え方」を語る。 |
件名1 |
ピアノ
|
内容細目表:
-
1 指導とは、人間を知る永遠の旅である。
13-22
-
川上 昌裕/著
-
2 指導者は八方美人にならなくていい。最短距離のアプローチではなく、信念に基づいた基礎教育を。
23-32
-
佐々木 邦雄/著 佐々木 恵子/著
-
3 教育とは「センス・オブ・ワンダー」の水辺に導くこと。
33-42
-
福岡 伸一/著
-
4 「セカンドオピニオン」を活かし、音楽の種まきを充実させる。
43-52
-
根津 栄子/著
-
5 道は生徒が自分で探すもの。先生の役割は、新しい世界を紹介し、方向を指し示してあげること。
53-62
-
舘野 泉/著
-
6 指導者はピアノ「で」教えるだけ。音楽とは自分で摑みとるもの。
63-72
-
石田 修一/著
-
7 一人一人の「ちょうど」を見抜き、自ら学ぼうとする力を引き出す。
73-82
-
三宅 良寛/著
-
8 人は言葉にできないものを「共有」することで「世界」と出会い、成長する。
83-92
-
塚原 利理/著
-
9 音楽を教え、習うことは、過去から伝わる人類の知性に触れること。
93-102
-
小鍛冶 邦隆/著
-
10 生徒が持っている社会的使命を実現させる手助けをしたい。
103-112
-
播本 枝未子/著
-
11 日本には、あと一万人、力のある指導者が必要である。
113-122
-
福田 成康/著
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