蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
納得の構造 (岩波現代文庫)
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| 著者名 |
渡邉 雅子/著
|
| 著者名ヨミ |
ワタナベ マサコ |
| 出版社 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2025.11 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
書庫状態 |
| 1 |
中 央 | 9106061479 | 一般 | 帯出可 | B376.2/ワタ/ | 2階開架 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000802399323 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
納得の構造 (岩波現代文庫) |
| 書名ヨミ |
ナットク ノ コウゾウ |
| 叢書名 |
学術
|
| 副書名 |
思考表現スタイルの日米比較 |
| 著者名 |
渡邉 雅子/著
|
| 出版社 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2025.11 |
| ページ数 (枚数) |
15,315p |
| 大きさ |
15cm |
| ISBN/レーベル番号 |
978-4-00-600490-3 |
| 分類記号 |
376.253
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| 内容紹介 |
日本人の説明が通じにくいのはなぜか。私たちは何を根拠に<納得>するのか。日本とアメリカの小学校で児童が書く作文と教師の授業スタイルに焦点を当てて、「納得」を可能にする構造と過程を解明する。 |
| 件名1 |
初等教育
|
| 件名2 |
作文教育
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| 件名3 |
アメリカ合衆国-教育
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| 件名4 |
日本-教育 |
内容細目表:
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